tthuatungxu

Just another WordPress.com weblog

Con “học” ông bà, cãi phăng bố mẹ January 6, 2011

Filed under: Uncategorized — ktetaichinh @ 3:08 am
Tags: ,

Anh Dũng đang quát con tội lười học, suốt ngày chơi điện tử thì ông nội ở phòng khách chạy vào bênh cháu: “Ngày xưa anh có chịu học hành gì đâu, sao giờ bắt nó học lắm thế!”

Dạo này chị Quyên đang có bầu bé thứ 2 nên toàn bộ việc dạy bé Gấu học hành được giao toàn quyền cho bố, tuy nhiên, cứ mỗi khi bố dạy con là lại bị ông bà can thiệp. Ngày trước, bố Gấu cũng lười học, ham chơi nên giờ Gấu cũng giống bố, mới học lớp 1 đã sợ học rồi.

Nhiều hôm dạy con mà Gấu không tập trung, anh Dũng to tiếng quát con là ông nội lập tức xuất hiện: “Hồi bé như nó, mày cũng chơi bời suốt có học hành gì đâu?” Gấu vì thế cứ dựa vào đó để cãi lại bố mẹ, nhiều khi bố bảo đi học lại nói giọng “lý sự” và không chịu ngồi vào bàn học.
Bé biết cãi lại bố mẹ vì biết được bênh vực.

Đây là một trong rất nhiều trường hợp các cặp vợ chồng gặp phải khi sống cùng với ông bà nội. Việc đối lập nhau trong cách dạy dỗ, không thống nhất được cách rèn tính cách cho trẻ sẽ dẫn đến việc trẻ lớn lên không nghe lời, biết cãi lại bố mẹ vì biết được bênh vực.

Ngày nay, nhiều gia đình sinh chỉ 1 đến 2 con nên đa phần các ông bà khá ít cháu, vì thế, tình yêu thương dồn cho cháu quá nhiều, dẫn đến làm trẻ hư. Ngược lại, các bố mẹ trẻ lại áp dụng cách dạy con nghiêm khắc, dựa theo sách vở, mong con lớn lên ngoan ngoãn thì lại vấp phải sự phản đối của ông bà.

Việc “trống đánh xuôi, kèn thổi ngược” này không những khiến trẻ mất định hướng, không biết nghe lời ai mà thậm chí còn biết cãi lại một phía như trường hợp nhà anh Dũng. Ông bà không những bênh cháu mà còn “vẽ đường” cho cháu cãi lại bố mẹ.

Hậu quả của việc này ảnh hưởng khá nhiều đến quá trình phát triển sau này của trẻ, đặc biệt là khi bé mới bắt đầu học lớp 1. Tính tự lập của trẻ bị mất dần đi, ỷ lại vào ông bà và ỷ lại vào suy nghĩ, ngày xưa bố cũng có học đâu mà vẫn giỏi đấy thôi.

Thống nhất cách dạy dỗ

Ngay từ khi trẻ còn nhỏ, các gia đình sống cùng ông bà cũng như các cặp vợ chồng sống riêng cần thống nhất với ông bà về cách dạy dỗ con cái, tránh trường hợp mỗi người nói một kiểu.
Ông bà không những bênh cháu mà còn “vẽ đường” cho cháu cãi lại bố mẹ.

Nói chuyện nghiêm túc với nhau để định hướng một cách dạy cụ thể, ví dụ, luôn nghiêm khắc và không được bênh vực mỗi khi trẻ sai, và buộc mọi thành viên trong gia đình phải thực hiện theo quy tắc đó. Ngoài ra, cũng cần thống nhất trong gia đình rằng khi dạy dỗ con thì những người khác không được xen vào.

Trong trường hợp không thống nhất được, hoặc ông bà luôn có định hướng xấu đến con trẻ như bênh vực ra mặt, cho cháu ăn đồ ăn lung tung, không đúng bữa hoặc chiều chuộng thái quá thì cần thẳng thắn có ý kiến.

Tất nhiên, việc thống nhất này cần được thực hiện trên tinh thần vì những điều tốt nhất cho trẻ, tránh công khai chỉ trích hoặc trách móc người già.

Nhiều cặp vợ chồng trẻ sau khi không thuyết phục được bố mẹ đã quyết định ra ở riêng để có thể dạy dỗ con tốt hơn, tuy cuộc sống có thiếu thốn.

Mỗi gia đình sẽ có những giải pháp khác nhau với vấn đề xung khắc trong cách dạy con, nhưng cách tốt nhất là có thể thống nhất ngay từ đầu để tránh những tranh cãi không đáng có sau này.
Advertisements
 

Dạy con nhanh nhẹn, khéo léo từ khi 7-10 tháng tuổi của người Nhật

Filed under: Uncategorized — ktetaichinh @ 3:07 am
Tags: ,

Giai đoạn này, tất cả những hoạt động mẹ thường xuyên cấm bé: mút tay, vò giấy và xé giấy,… khiến bé phát triển nhanh nhẹn, khéo léo và kích thích sự thông minh của trẻ.

 

Thị giác

 

Mẹ hãy đưa con ra ngoài trời, chơi với lá hoa cây cỏ, chỉ cho con xem cây lá đung đưa mỗi khi có gió. Nếu nhà không có cây cỏ, có thể mua chuông gió cho con xem, treo ngoài cửa sổ, nhiều màu sắc và mỗi khi gió thổi sẽ có tiếng kêu vui tai.

 

Khi cho con ra ngoài chơi, mẹ nên bế con trên tay, vừa đi vừa nói chuyện, giảng giải cho con. Vì thường con ngồi xe đẩy đi đây đi đó, không cảm nhận được từng bước chân đi, bé không được gần mẹ. Nhiều nghiên cứu đã cho rằng: “Em bé được kề da áp thịt với cha mẹ mình, có cảm giác yên tâm, và sớm trở thành đứa trẻ thông minh”.

 

Nên cho con chơi nhiều đồ chơi di động, biết chạy, có âm thanh, để có thể di chuyển ở nhiều vị trí khác nhau, hướng tầm nhìn và tai nghe của bé. Hiện nay ngoài hàng đồ chơi có đồ chơi hình các con thú vịt, bắt chước âm thanh thực, rất hấp dẫn các bé.

 

Thính giác

 

Cho em bé nghe những bản nhạc nhẹ nhàng. Trẻ không cảm nhận được âm nhạc khi luôn bị nghe nhạc rốc, âm thanh lớn, dai dẳng từ bài này qua bài khác.

 

Gõ chuông màu sắc bé nghe, bé sẽ nhớ sự khác nhau của các cung bậc nốt nhạc. Chú ý xem trẻ phản ứng thế nào trước những âm thanh lạ tai khác nhau. Ví dụ như bất ngờ bật radio lên chẳng hạn, như vậy sẽ làm cho khả năng phân biệt âm thanh của trẻ được phát triển hơn. Cho trẻ nghe những bài hát ru con của các nước trên thế giới.

 

 

Xúc giác

 

Cho bé nắm ngón tay cha mẹ, cầm tờ giấy có thể xé hoặc vò. Cho trẻ đeo vòng tay, hoặc là buộc nơ vào cổ tay bé. Để đồ vật vừa tầm với để trẻ tập với lấy đồ.

 

Để vào giường cho trẻ bộ đồ đồ chơi (như cái mái nhà nhỏ, treo lủng lẳng nhiều món đồ chơi) để cho bé làm được nhiều động tác tay như tóm, gõ, đẩy, quay tròn, kéo…

 

Không được cấm trẻ mút tay. Mút tay đó là dấu hiệu cho thấy trẻ bước vào giai đoạn phát triển mới. Đó là khả năng đưa đồ vật vào miệng của mình đã xuất hiện. Không nên cấm trẻ mút tay mà làm mất tính tự tin của trẻ.

 

Từ khi bé khoảng 6 tháng tuổi, 2 mẹ con hãy chơi bóng với nhau.

 

Cho trẻ chơi trò xếp hộp nhỏ lồng vào hộp to. Chơi trò đóng nắp cho hộp.

 

Vận động

 

Cho trẻ bò thỏa thích. Để bày trước mắt trẻ nhiều món đồ nó thích để trẻ bò tới nơi lấy để cho chân của bé được vận động hết sức. Hãy để trẻ bò thật nhiều trong suốt quãng thời gian tập bò, không được nôn nóng cho trẻ vào xe tập đi sớm. Vì bò là hoạt động kích thích phát triển gân cốt, kích thích kĩ năng điều khiển vận động nhất.

 

Ngôn ngữ

 

Điều quan trọng nhất đối với trẻ trong thời kì này là sự phát triển về ngôn ngữ. Hãy nói chuyện với trẻ thật nhiều, đọc truyện cho trẻ nghe để kích thích trí thông minh của trẻ.

 

“Chỉnh” con trong dịp hè

Filed under: Uncategorized — ktetaichinh @ 2:57 am
Tags: ,

Khi trẻ bước vào tuổi vị thành niên, cha mẹ lại có thêm những mối lo lắng. Vào những ngày nghỉ hè, bạn rất dễ điên đầu với các vấn đề của trẻ.

 

*Con gái tôi muốn tổ chức tiệc hè tại nhà. Trước đây, chúng tôi không làm việc này cho con trai, bây giờ có nên làm cho con gái?

 

Trong trường hợp đồng ý tổ chức cho con gái thì bạn phải làm hai chuyện. Trước hết, bạn phải chắc là con trai bạn đồng ý với chuyện này và không buồn lòng. Kế đến, bạn phải giao hẹn với con gái nhiều chi tiết bắt buộc như tiền chi ra, số bạn bè và sẽ làm gì nếu có ai quậy phá trong bữa tiệc.

 

* Con trai tôi muốn chia sẻ các vấn đề của nó, nhưng sau khi nghe tôi góp ý, cháu tẩy chay tôi liền. Làm cách nào để con cái nghe ý kiến mình một cách vui vẻ?

 

Quả thật, không có gì bực mình bằng khi con cái gạt ngang ý kiến cha mẹ. Bạn phải biết, có khi con cái chỉ “nói cho có”. Lần sau, nếu con bạn lặp lại thái độ như thế, bạn nên nói: “Mẹ sẵn sàng giúp, nhưng con kể như thế chỉ là do con muốn có người nghe hay con muốn mẹ giúp con?”.

 

* Chúng tôi có “chính sách”: sau 9g tối mọi điện thoại đều im tiếng, nhưng con gái 12 tuổi của tôi cứ bị một bạn trai gọi hoài, có khi tới 12g khuya, tôi phải làm sao?

 

Bạn cứ trả lời bạn của con bằng một giọng hết sức nghiêm nghị, nhưng đừng khiếm nhã hay đe dọa, là bạn không muốn ai gọi con bạn sau 9g tối. Nếu con gái bạn dùng điện thoại di động, bạn nên dùng chính điện thoại của con để trả lời. Cách này nên được áp dụng triệt để nhằm tránh những “cơn nhức đầu” sau này khi con gái bạn bắt đầu trưởng thành. Vì khi lên lớp 10 hay 11, con cái sẽ bắt đầu có những “hò hẹn ngoài dự báo”, càng khó kiểm tra. Nếu cha mẹ nghiêm khắc, có thể sẽ hạn chế được những ảnh hưởng xấu sau này.

 

* Con trai 17 tuổi của tôi và đám bạn nó sáng tác nhạc gì mà kỳ quái quá. Chúng hát hò inh ỏi, tôi phải làm sao?

 

Nếu chúng hát toàn lời lẽ dung tục hay kích động bạo lực, bạn phải can thiệp. Bạn nên nhờ một người lớn nào đó cắt nghĩa cho con thì hay hơn. Người đó có thể nói cho con trai bạn biết một người “đàn ông thật sự không cần tự hạ thấp giá trị mình qua lời nhạc rẻ tiền”. Đừng can thiệp vào ngẫu hứng văn nghệ của con cái, vì tự do sáng tạo sẽ bị sứt mẻ ngay nếu cha mẹ cứ ý kiến này nọ. Bạn chỉ hạn chế những gì quá đáng mà thôi
 

Thuê ‘huấn luyện viên cuộc sống’ dạy lòng tự trọng cho con

Filed under: Uncategorized — ktetaichinh @ 2:54 am
Tags: ,

Các trường học ở Anh đang có xu hướng thuê các “huấn luyện viên cuộc sống” để giúp cải thiện kĩ năng học tập của trẻ đồng thời làm tăng lòng tự trọng cho các em.

 

 

Những khóa học theo kiểu liệu pháp tâm lý này thu hút cả các trường tiểu học lẫn trung học.

 

 

Những khóa học theo kiểu liệu pháp tâm lý này thu hút cả các trường tiểu học lẫn trung học.

 

Ngày càng nhiều bậc phụ huynh ở tầng lớp trung lưu tìm đến những ‘huấn luyện viên’ này để giúp con cái họ giải quyết các vấn đề riêng tư như: bị bắt nạt, thiếu tự tin hay lo lắng về cân nặng và cơ thể.

 

Những chuyên gia này được thuê để nói chuyện với các em về những điều như cuộc ly hôn của cha mẹ hay việc kết bạn ở trường.

 

Nhu cầu ở dịch vụ giáo dục này cao đến mức một công ty cho biết rằng số lượng ‘huấn luyện viên’ được thuê tới các trường học vào năm ngoái đã tăng gấp 10 lần.

 

Tuy nhiên, các chuyên gia tâm lý lại đang có nhiều tranh cãi về xu hướng này. Họ cho rằng, nó sẽ làm cho các bậc phụ huynh giống như những ông bố bà mẹ ‘ăn sẵn’.

 

Tiến sĩ Aric Sigman tới từ cơ quan Xã hội Tâm lý học Anh cho biết: “Mặc dù việc hướng dẫn và hình thành lòng tự trọng cho trẻ là rất quan trọng, song nó không phải là thứ mà các ông bố bà mẹ nên giao khoán cho các chuyên gia.”

 

“Bạn có thể đi ăn ngoài nếu bạn không thể nấu được bữa tối, nhưng bạn không thể yêu cầu một chuyên gia xây dựng lòng tự trọng của con cái bạn.”

 

Công ty chuyên đào tào các kĩ năng cho cuộc sống Positively MAD đã làm việc với 1.000 trường tiểu học và trung học trên khắp nước Anh và đã tăng số lượng các ‘huấn luyện viên cuộc sống’ ở các trường học từ khoảng 12 lên đến 120 chỉ trong năm ngoái.

 

Giám đốc Mark Stafford cho biết: “Chúng tôi nhận được ngày càng nhiều lời đề nghị từ các trường học đến để giúp đỡ các học sinh của họ, bởi vì họ thấy đây một phương pháp hiệu quả cho công việc giáo dục.”

 

“Chúng tôi thấy có 3 kĩ năng cơ bản là nền tảng cho sự thành công. Đó là có tinh thần trách nhiệm, nâng cao lòng tự trọng và hình ảnh của bản thân.”

 

Công ty này được trả 495 bảng cho một buổi nói chuyện nửa ngày với 150 học sinh. Họ khẳng định rằng những người tham gia sẽ ‘cảm thấy tự tin về việc có thể sử dụng sự phát triển cá nhân và các kĩ năng học tập riêng.’

 

Họ cũng ‘cảm thấy có động lực để thay đổi cách suy nghĩ tiêu cực’ và ‘có sự hiểu biết rõ ràng hơn về cái mà họ phải bỏ ra để đạt được những thành quả như họ mong đợi.”

 

Bà Naomi Richards là người đã thành lập The Kids Coach cách đây 6 năm và giúp những đứa trẻ từ 6 tới 14 tuổi thông qua các hình thức như: lớp học chỉ với một chuyên gia – một học sinh, các hội thảo và các buổi thảo luận được tiến hành trên internet.

 

Bà cho biết: “Chúng tôi thảo luận vấn đề đó, rồi sau đó đưa ra hướng giải quyết. Thường thì nó nảy sinh từ việc bố mẹ ly hôn và các vấn đề phổ biến khác như: lòng tự trọng thấp, bị bắt nạt, các vấn đề về tình bạn, sự tập trung, lo lắng hay gây gổ.”

 

Gladeana McMahon – chủ tịch Hiệp hội Huấn luyện viên Anh với hơn 3.000 thành viên cho biết: “Việc đào tạo này càng trở nên phổ biến thì càng nhiều người nhận thấy giá trị của nó.”

 

‘Tôi phải giúp con gái”

Chị Carolyne Wahlen và con gái Frances từng bị bạn bè ở trường trêu chọc.

 

Chị Carolyne Wahlen đã tìm đến ‘huấn luyện viên cuộc sống’ cho cô con gái Frances, 8 tuổi sau khi cô bé bị bạn bè trêu chọc ở trường.

Mặc dù chị rất vui về việc giải quyết vấn đề này của nhà trường, song chị vẫn rất khó khăn để thuyết phục cô con gái đã bị tổn thương của mình. Vì vậy, chị quyết định tìm đến bà Naomi Richards – giám đốc của The Kids Coach.

 

Chị chia sẻ: “Chúng tôi ra khỏi trường sau giờ tan học và khi Frances nhìn thấy cô bạn đã trêu chọc mình, con bé đã cố gắng để lẩn trốn.”

 

“Tôi phải làm điều gì đó để giúp con bé nhưng tôi cảm thấy không sẵn sàng khi làm một mình. Naomi đã cho con gái tôi một vài bí quyết hữu ích, giống như việc ai đó gọi bạn bằng một biệt danh nào đó song điều đó không có nghĩa là những gì họ nói về bạn đều đúng.”

 

“Tôi không cho rằng việc tìm đến một ‘huấn luyện viên cuộc sống’ là một điều cực đoan. Hiện giờ, con gái tôi – Frances đã có những kĩ năng để giải quyết được bất kì vấn đề gì ở trường học.”
 

Giải mã việc con trai thường… ghét bố

Filed under: Uncategorized — ktetaichinh @ 2:45 am
Tags: ,

Các ông bố gặp rắc rối trong việc giao tiếp với con trai mình nên tìm cách để chúng hiểu rằng mình không bao giờ có ý định… “ăn thịt” chúng.

 

Bố là địch thủ đáng gờm

 

Các ông bố đừng tưởng rằng chỉ yêu thương con là đủ, nhất là đối với những cậu bé. Việc các nhà tâm lý khuyến khích các ông bố nên coi con mình như một người bạn không chỉ đơn thuần là gợi ý một phương thức giáo dục. Họ muốn tránh cho bố và con trai khỏi những xung đột kiểu như “sự lật đổ lẫn nhau” tồn tại trong vô thức của con người.

 

Có nhiều ông bố viết thư đến tòa báo aFamily phàn nàn rằng hình như thằng quý tử mà mình bao công chăm bẵm chỉ biết yêu mỗi mẹ nó, rằng họ cảm thấy bất lực khi muốn trò chuyện cùng con. Hoặc có nói được thì cũng chỉ được một lúc, không chỉ có con trai thiếu hợp tác, mà chính bản thân họ cũng trở nên mất kiên nhẫn.

 

Vậy mời các ông bố đi ngược lại thời gian, nhìn lại hình ảnh của chính mình và ông nội của con ngày xưa. Thậm chí không cần chuyến du hành ngược thời gian ấy, chỉ cần nhìn vào cách cư xử của mình với bố bây giờ, các quý ông sẽ nhận ra rằng đối với bố mình, tức ông nội của con, mình cũng chưa bao giờ thực sự hợp tác.

 

 

 

Lời khuyên của các nhà tâm lý học là gì? Ông tổ của ngành phân tâm học, bác sĩ tâm thần Sigmund Freud nói rằng đối với bố mình, ngoài vai trò làm con, đứa con trai luôn coi bố là một địch thủ đáng gờm nhất mà nó cần vượt qua. Hẳn các ông bố thấy điều này hơi kì quái nhưng hẳn ai cũng công nhận rằng, đứa con trai nào cũng muốn hơn bố.

 

Hãy tìm giải pháp nơi người phụ nữ

 

Nếu bản thân các quý ông khắc phục được nỗi sợ hãi người cha ngấm ngầm nằm sâu trong vô thức thì họ tất sẽ tìm được cách đối thoại với đứa con bé bỏng của mình.

 

Một nhân tố khác giúp các ông bố vượt qua điều này chính là vợ mình. Mẹ của các bé thì lúc nào cũng dịu dàng với các con nhất rồi nhưng đừng để sự nuông chiều thái quá khiến các cậu ấm thấy sự nghiêm khắc của bố là thậm vô lý, rằng bố chúng không yêu chúng.

 

Hơn nữa, trong lúc trò chuyện với con, các mẹ nên trò chuyện với bọn trẻ về bố chúng, giúp tháo gỡ những hiểu lầm giữa bố và con, nói với chúng rằng bố cần con coi bố như một người bạn.

 

Đương nhiên, nhân vật chính là các ông bố trong trường hợp này cần phải biết rằng đối với mình, đứa con luôn có một mặc cảm cần phải vượt qua, nên việc ngăn cấm các con một cách thái quá, thậm chí vô lối sẽ chỉ tự biến mình thành kẻ thù của con mà thôi.

 

“Sự thấu hiểu của người cha đối với mặc cảm này là vô cùng quan trọng, nếu không, ông sẽ nghĩ rằng con mình hư hỗn và ghét bỏ ông nhưng sự thực không phải như thế, đó là điều đã được mặc định trong lòng những đứa con trai”, PGS.TS Đỗ Lai Thúy, chuyên gia phân tâm học hàng đầu Việt Nam nói.
Các nhà tâm lý học luôn khuyên các bậc phụ huynh: Tôn trọng là cách tốt nhất để một người cha tiếp cận với con mình, đối xử với chúng như một người đàn ông chứ không chỉ đơn thuần là cha – con là điều cần thiết để  con  trai không bị sức mạnh của totem chi phối quá nhiều, để vươn lên phát triển

 

Con cái chúng ta là những thiên tài – Phần 1

Filed under: Uncategorized — ktetaichinh @ 2:37 am
Tags: ,

(Webtretho) Có một đầu óc vĩ đại trong nhà bạn, không phải là bạn, cũng không phải chồng bạn, mà là thành viên chỉ mặc một mảnh tã và hay mút ngón chân. Trẻ sơ sinh cũng như những miếng bọt biển, thấm rất nhanh những thông tin quanh chúng. Các nhà nghiên cứu khám phá ra rằng thiên thần nhỏ của bạn còn sở hữu một tập hợp các kỹ năng tinh vi mà nhiều khi cả bố lẫn mẹ đều khó lòng theo được (ngoài chuyện mút ngón chân ra). Đừng để những nụ cười “móm xều” ấy phỉnh lừa. Con của bạn đa tài lắm đấy!

 

Bé đọc được suy nghĩ của bố mẹ đấy nhé (Ảnh: Inmagine)

 

Chúng tôi phân các khả năng chỉ của trẻ con thành sáu loại. Hãy chuẩn bị nhé, bạn sẽ ngạc nhiên đấy vì con bạn có thể…

Đọc được suy nghĩ

Trẻ sơ sinh rất nhạy với xúc cảm của người khác. Bé bắt chước biểu hiện nét mặt của bạn; khi mới được vài tháng đã có thể nhận ra sự khác nhau giữa buồn và vui; và vào khoảng một tuổi, con bạn đã có thể biết được người khác cảm thấy thế nào. Trong một nghiên cứu mới đây của Đại học California, các nhà nghiên cứu đặt hai hộp kín trước mặt những đứa trẻ 14 tháng tuổi. Bé quan sát khi người lớn nhìn vào một chiếc hộp rồi tỏ vẻ vui thích, sau đó nhìn vào chiếc hộp còn lại và tỏ vẻ ghê sợ. Khi người ta đề nghị bé chọn một trong hai chiếc hộp, hầu hết đều chọn hộp vui vẻ.

Điều ngạc nhiên là
bé không chỉ nhận thức được cảm xúc của bạn mà còn có thể chủ động tỏ ra quan tâm. Trong một nghiên cứu đã được công bố trên tờ Science, các nhà nghiên cứu để một đứa trẻ 18 tháng tuổi quan sát họ làm rơi một cái kẹp quần áo và cố gắng lấy lại nó, sau đó ném nó xuống dứt khoát như thể không cần nữa. Và khi món đồ ấy rơi khỏi tay người lớn, trẻ sẽ bò đến nhặt lấy như một dấu hiệu ban đầu của sự đồng cảm.

 

Để đánh thức tài năng, hãy thể hiện cảm xúc của chính bạn. Dù bạn đang nhẹ nhàng vỗ về con chó hay nhiệt tình vẫy chào người hàng xóm thì con bạn đều quan sát hết. Theo tiến sĩ Alison Gopnik, tác giả cuốn The Philosophical Baby, thì: “điều bạn nói với bé không quan trọng bằng cách bạn nói. Sẽ hiệu quả hơn nhiều nếu bạn giao tiếp bằng cả giọng nói và nét mặt.” Nhưng đừng hy vọng sẽ phỉnh lừa được bé bằng bằng cách nói “Ngon ngon” khi bạn đút cả một thìa rau vào mồm mình để làm mẫu dụ bé ăn. Trẻ con đọc cảm xúc tốt đến độ có thể phát hiện ra khi bạn giả vờ đấy.

 

Kỹ năng giao tiếp bằng ngôn ngữ dấu hiệu đem lại rất nhiều lợi ích cho bé
(Ảnh: Inmagine)

 

Nói bằng hành động

 

Trẻ sơ sinh háo hức học ngôn ngữ dấu hiệu trước khi biết nói, và điều đó đem lại ích lợi rất lớn. Ngôn ngữ dấu hiệu cho phép con bảo cho bạn biết bé nhìn thấy hay nghe thấy gì – chẳng hạn như chiếc máy bay đang bay qua đầu, hay chó đang sủa ngoài sân. Đồng thời việc đó cũng giúp bạn hiểu những nhu cầu và mong muốn của bé, khiến bé cũng cảm thấy có chút “quyền hành”.

 

Điều ngạc nhiên là gì? Fosca Shackleton White, giám đốc Học viện Montessori, nhận xét quá trình học ngôn ngữ dấu hiệu sẽ mở đường cho bé dễ dàng làm quen hơn với bất kì ngôn ngữ nào sau này. Hơn nữa, theo nhiều nghiên cứu, trẻ giao tiếp qua dấu hiệu ngôn ngữ trước khi biết nói thường biết nói sớm hơn, chỉ số thông minh cao hơn, vốn từ vựng phong phú hơn, tự tin hơn và chơi các trò phức tạp hơn so với trẻ cùng lứa.

 

Đánh thức tài năng. Tập cho bé kỹ năng giao tiếp bằng cách giới thiệu những dấu hiệu ngay khi trẻ ra đời. Bắt đầu với năm dấu hiệu cơ bản: “ăn”, “uống”, “tè”, “ngủ” và “nữa.” Sử dụng chúng bất cứ khi nào bạn nói từ ấy với bé và dần dần mở rộng vốn từ vựng. Bạn có thể ghé thăm trang web parents.com/babysigning để sưu tầm 20 dấu hiệu đơn giản có thể dạy con.


Biết tính toán

 

Ngay cả khi chưa sẵn sàng cho môn đại số (tất nhiên), trẻ sơ sinh đã có những khái niệm cơ bản về phép trừ. Trong một nghiên cứu được thực hiện tại Đại Học Ben-Gurion, Israel, trẻ từ 6 đến 9 tháng tuổi được xem một vở múa rối có hai nhân vật. Sau đó, các nhà nghiên cứu cất đi một chú rối và kéo màn lại. Khi mở màn ra thì chỉ còn một chú rối. Thí nghiệm được lặp lại nhưng kết thúc thay đổi, lần này thì cả hai con rối xuất hiện khi màn mở ra. Những đứa trẻ nhìn một hồi lâu tỏ vẻ ngạc nhiên, rõ ràng chúng hiểu hai trừ một không thể bằng hai.

 

Trẻ sơ sinh đã có những khái niệm căn bản về toán học (Ảnh:Inmagine)

Điều ngạc nhiên là gì? Trẻ dường như cũng có năng lực dùng lập luận khoa học giải quyết vấn đề. Trong một nghiên cứu vào năm 2008 của Đại học British Columbia, người ta cho trẻ 8 tháng tuổi xem hai chiếc hộp: một có rất nhiều quả bóng màu đỏ và vài quả bóng trắng, hộp kia thì đa số là bóng trắng và chỉ chứa vài trái bóng đỏ. Các nhà nghiên cứu lấy năm quả bóng (một quả đỏ và bốn quả trắng) ra khỏi mỗi hộp, đưa cho trẻ xem và cho chúng nhìn vào hộp. Kết quả là bọn trẻ nhìn lâu hơn vào hộp có nhiều bóng đỏ và nhận ra bóng trắng được lấy nhiều hơn là do sự không cân bằng về số lượng, dù “Để lý giải được điều này không phải là chuyện đơn giản đối với trẻ,” Tiến sĩ Gopnik nhận xét.

Đánh thức tài năng. Bạn không cần phải trang bị cho con kính hiển vi hay máy tính điện tử. Các nghiên cứu cho biết cách tốt nhất để tìm hiểu toán học và khoa học là khám phá mỗi ngày. Hãy cho bé những đồ chơi khơi gợi trí tưởng tượng (trò chơi hình khối, lắp ghép, những chiếc hộp có nắp, những vật đựng có thể đổ đầy hoặc trút ra), cho bé thử trò chơi khám phá (giấu tìm đồ vật chẳng hạn)

 

Con ngủ với bố, mẹ ra rìa January 5, 2011

Filed under: Uncategorized — ktetaichinh @ 2:44 am
Tags: ,

Nhím (8 tuổi), bện hơi bố đến nỗi tối nào cũng tranh ngủ với bố và bắt mẹ sang phòng khách ngủ, khiến cả tháng nay, vợ chồng chị Thanh chỉ biết cười trừ và chiều ý con.

Không chỉđòi ngủ với bố, Nhím không thích gần mẹ bởi mẹ lúc nào cũng bắt ăn, bắt ngủ, bắthọc bài đúng giờ… trong khi mỗi lúc bố ở nhà là hai bố con lại bày được baonhiêu trò chơi thú vị. Càng ngày, chị Thanh càng cảm thấy bị đẩy ra rìa, bị conghét bỏ.

Cảm giácghen tị và có đôi chút buồn là không thể tránh khỏi khi con thể hiện tình yêu,ghét rõ ràng như vậy, nhưng sự gắn kết giữa mẹ và con là điều thiêng liêng, vàchắc chắn trẻ không phải vì ghét bỏ bạn mà xa lánh đâu. Nhiều khi, chính trẻcũng không nhận thức được điều mình đang làm.

Coi đây là một phần trong quátrình phát triển

Ở độ tuổinày, trẻ đang phát triển hàng loạt các hệ thống yêu, ghét… khác nhau, từ đôigiày, chiếc áo, con búp bê đến bạn bè… và cách thể hiện hoàn toàn theo bảnnăng, nhiều khi có thể ảnh hưởng đến tình cảm của người bị yêu, ghét.

Theo cácbác sĩ tâm lý thì khi trẻ đuổi mẹ ra ngoài, đòi bố đọc truyện cho nghe thì chỉđơn giản là con thích cách đọc của bố chứ không phải là bé ghét bỏ mẹ.

Đây làtâm lý phát triển bình thường ở trẻ, sự gắn kết giữa mẹ và bé là điều khó có thểchia cắt được nên chỉ sau một thời gian ngắn, tâm lý của trẻ sẽ trở lại bìnhthường.

Não bộ củatrẻ giai đoạn này chưa hoàn toàn phát triển, học nhanh và quên cũng nhanh, yêunhanh và ghét cũng nhanh, chính vì thế, người mẹ có thể lựa chọn một số biệnpháp dưới đây để “tiếp cận” lại với con.

 

 

 

Việc yêu, ghét của trẻ là tâm lý thường tình.

 

 

Thoải mái tinh thần

Ngày trước,khi bạn vẫn còn cho con bú, bé coi mẹ là nhất, bố chẳng là gì cả, thậm chíkhông thèm theo bố, nên bây giờ, bạn có thể phần nào hiểu cảm giác của chồngmình lúc đó.

Suy ngượclại, lúc đầu bé không theo bố nhưng giờ lại bện hơi, không dứt ra được, vì thế,bạn hoàn toàn có thể yên tâm “chiếm” lại tình cảm của con.

Chơi đùa cùng nhau

Cả tuầnbận rộn với công việc, thời gian bạn dành cho con chỉ là những lúc cho con ăn,tắm và ru con ngủ, không có chút thời gian vui chơi nào. Cuối tuần thì mẹ mệt,tranh thủ ngủ bù và thời gian dành cho con cũng bị “xén” bớt đi.

Thay vìngủ nướng, sáng sớm chủ nhật cả nhà bạn có thể ra công viên, tập luyện thểthao, chơi đùa, buổi trưa không phải lao vội về nhà nấu cơm nữa mà ra một quánnào đó, ăn đổi món. Như thế, cả nhà vui vẻ mà bạn được gần gũi con nhiều hơn.

Cho bố “rarìa”

Dẫn conđi đến nhà bà ngoại, nhà bạn bè có trẻ em cùng lứa tuổi để chơi mà không cho bốđi cùng. Hay như lúc tắm, bạn có thể dạy con một bài hát nào đó, đừng khiến lúctắm thành cực hình nhé.

Trái vớitâm lý lo lắng của một số bà mẹ trẻ khi bị con cho “nghỉ chơi”, nhiều chị em phụnữ khác tin chắc rằng, mẹ bao giờ cũng là nhất, và con trước sau gì cũng sẽ bámlấy mẹ không rời. Chính vì vậy, tận dụng khoảng thời gian này, họ thường nghỉngơi, chăm sóc sắc đẹp, làm một số công việc yêu thích trước khi lại dính vàoviệc chăm sóc con cái